Síntomas y calidad de vida en el COVID-19 prolongado: efectos en los niños y los padres

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Palabras clave

Calidad de Vida
COVID-19
COVID Prolongado
Disfunciones Cognitivas
Niños

Cómo citar

1.
Yılmaz Y, Geckalan D, Nijat Baş V. Síntomas y calidad de vida en el COVID-19 prolongado: efectos en los niños y los padres. Andes pediatr [Internet]. 18 de febrero de 2026 [citado 18 de abril de 2026];97(2):255-61. Disponible en: https://andespediatrica.cl/index.php/rchped/article/view/5852

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Resumen

La pandemia de COVID-19 ha afectado negativamente el bienestar físico y mental, disminuyendo la calidad de vida tanto de los pacientes pediátricos como de sus familias.

Objetivo: Evaluar los síntomas agudos y posteriores a la infección por COVID-19 en niños y analizar su impacto en la calidad de vida de los pacientes y sus padres.

Pacientes y Método: Estudio transversal que incluyó a 231 niños entre 8 y 18 años diagnosticados con COVID-19 prolongado y a sus padres. Se definió como COVID-19 prolongado la persistencia de sintomas después de 3 meses del episodio agudo. Se incorporó un grupo control de 176 niños sanos, emparejados por edad y sexo, junto con sus padres. Se recopilaron datos demográficos, síntomas durante la infección y a los tres meses posteriores. Los niños completaron el Inventario de Calidad de Vida Pediátrica (PedsQL™ 4.0, versión turca), mientras que los padres completaron el Módulo de Impacto Familiar del PedsQL™.

Resultados: El síntoma más común durante la fase aguda fue la fatiga (49,3%), seguido de dolor de garganta (39,8%), cefalea (39,3%), tos (27,7%) y dolor articular (26,4%). El 76,2% de los niños reportaron síntomas persistentes, siendo los más frecuentes la fatiga (15,9%), tos (15,3%), disfunciones cognitivas (15,3%), cefalea (10,2%) y anosmia/ageusia (9%). Los cuestionarios PedsQL revelaron una disminución estadísticamente significativa en la calidad de vida de los niños con COVID-19 y sus familias en comparación con el grupo control (p < 0,001).

Conclusión: La infección por COVID-19 reduce la calidad de vida de los pacientes pediátricos y sus padres, especialmente debido a síntomas persistentes como el déficit de atención y el bajo rendimiento académico. Se recomienda un seguimiento integral físico y psicológico durante y después de la pandemia.

https://doi.org/10.32641/andespediatr.v97i2.5852
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